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应越英同志1924年12月18日出生于浙江宁波一个医学世家，其父应元岳教授是我国内科学奠基人之一。自幼深受家庭熏陶的应越英立志悬壶济世，于1941年以优异成绩考入湘雅医学院。毕业后，她积极投身临床一线，1947年至1950年在昆明惠滇医院妇产科任住院医师，以仁术守护生命。1950年，应越英赴上海医学院（现复旦大学上海医学院）病理科进修并留校，自此开始了近半个世纪的病理学教研生涯，成为我国病理学发展的重要推动者之一。  

应越英历任上海医科大学病理教研室助教、讲师，1962年晋升为副教授并担任教研室副主任，1980年晋升教授，1982年担任教研室主任。她在病理学教育领域贡献卓著，主持编写《病理解剖学》全国统编教材，担任《医学百科全书·病理解剖分册》副主编，主编《肝病病理学》等权威著作，为我国病理学人才培养奠定了坚实基础。  

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校方介绍，“匡时财经教育大模型”以该校应用经济学（A+）等优势学科为基础，多学科交叉融合，构建了覆盖经济、金融、会计、统计等核心学科的高质量、多模态语料库，整合了包括经典教材、专业书籍、学术论文、期刊文献、精品教学资源及企业级金融数据（如库帕思量化数据、蚂蚁电商金融案例等）在内的海量信息，并据此建立了标准化的财经知识图谱。

“匡时财经教育大模型”基于海量财经专业数据与多元教育场景文本构建，采用先进的大模型架构，借助无监督预训练学习通用语义特征。通过强化学习算法不断优化财经知识推理的准确性与教育内容的适配性。值得一提的是，模型在训练过程中融入了财经专家与教育从业者提供的人类反馈，进行针对性调优，确保其输出内容精准、实用，有效贴合教学实际需求。

在科教融汇方面，依托低代码智能体开发平台及智能体应用市场，学校部署了覆盖“助教、助学、助研、助管”四大场景的智能应用，实现课程设计、学情追踪、数据管理、质量监测等业务流程的智能化升级。同时，整合校内外资源打造统一AI教学门户，集成知识图谱导航、智能问答、学情诊断等功能开元官方版最新下载，构建起“教-学-评”一体化闭环。

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红十字国际委员会在声明中证实，今年1月31日，尼日尔外交部以照会形式指示红十字国际委员会关闭其办事处，并立即将所有外国人员撤离该国。对此，红十字国际委员会表示，该组织完全遵守了尼日尔政府的相关指示，并一直在与尼日尔当局进行对话，以了解其决定的原因并提供任何必要的澄清，但这些努力并未成功。红十字国际委员会非洲地区主任帕特里克·优素福(Patrick Youssef)表示：“红十字国际委员会对尼日尔政府的这一决定深感遗憾，这一决定意味着该组织在尼日尔35年来的人道活动就此终结。”