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最高人民检察院公益诉讼检察厅厅长徐向春介绍，南四湖流域生态环境受损严重，与执法主体分散、执法标准不一、区域协调联动不足紧密相关，单一行政监管系统或者各省分别治理，难以有效根治kai云体育app官网版下载，所以南四湖流域生态环境治理的制胜关键就是构建上下游贯通一体的治理体系。面对跨地区、跨部门职责不清以及不同制度机制功能缺乏联通等治理难题kai云体育app官网版下载，检察公益诉讼能够协同多元主体发挥激活、补漏、兜底作用，推动实现综合治理、系统治理。
徐向春介绍，在办理南四湖专案过程中，四级检察机关以司法办案为中心，最高检以事立案，运用检察一体化办案机制，统筹不同地方检察机关一体化办案，依法开展行政公益诉讼和民事公益诉讼。四级检察机关分层次分类别立案公益诉讼案件205件，其中市、县两级检察机关立案196件，山东、江苏省级检察院立案8件，最高检直接立案1件。四级检察机关递进运用磋商、检察建议和提起诉讼的方式推动解决公益受损问题，经磋商和检察建议后仍不能实现公益保护目标的，坚决以“诉”的确认体现司法价值引领；依法提起民事公益诉讼20件，追究违法主体民事责任。同时，注重加强跨区划跨系统协作，江苏、山东两省检察机关出台深化跨省协作配合加强南四湖流域公益保护工作意见，同步办理行政公益诉讼案件120件。
徐向春提到，检察公益诉讼是督促之诉、协同之诉。南四湖流域水污染物排放标准不统一，是影响流域上下游、左右岸贯通一体生态环境治理的根源性问题。最高检秉持“双赢多赢共赢”理念，积极协调生态环境部淮河流域生态环境监督管理局，督促山东、江苏、安徽、河南四省着手编制南四湖流域水污染物综合排放标准。这是首个国家牵头统一编制、以地方标准形式发布的流域型综合排放标准，填补了南四湖流域水环境保护统一执法标准的空白。
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经查，孙飚违反政治纪律，对抗组织审查，搞迷信活动；违反组织纪律，不按规定报告个人有关事项，违反干部选拔任用规定，跑官买官；违反廉洁纪律kai云体育app官网版下载，违规收受礼金、消费卡；利用职务上的便利，在项目承揽、工程款拨付等方面为他人谋取利益，非法收受巨额财物，涉嫌受贿罪；为谋求职务提拔，给予其他国家工作人员财物，涉嫌行贿罪。
孙飚身为党员领导干部，丧失理想信念，背弃初心使命，对党不忠诚、不老实，信仰迷失；违背组织原则，违规谋取人事利益；廉洁底线失守，利用职权在水利工程项目承揽等方面大搞权钱交易，严重破坏水利系统政治生态。其行为已严重违纪违法，并涉嫌行贿、受贿犯罪，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，经黑龙江省纪委常委会会议、黑龙江省委常委会会议研究，决定终止其中国共产党黑龙江省第十三次代表大会代表资格；经中央纪委常委会会议审议后报中共中央批准，决定给予孙飚开除党籍处分；由黑龙江省监委给予其开除公职处分；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并移送。依据《中国共产党章程》第四十二条第三款的规定，给予孙飚开除党籍的处分，待召开黑龙江省委全体会议时予以追认。
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操场上正在进行足球训练课，尹弘加入孩子们一起传接球，鼓励学校积极组织户外活动，从小培养孩子强健的体魄和阳光的性格。来到学校食堂，尹弘仔细检查校园餐安全卫生情况，强调要严格食材采购、存储、加工等各环节管理，全面落实教师陪餐制，确保孩子们吃得安全健康。石头绘画、田园劳动、琅琅书声……尹弘边走边看，全面了解办学条件，看望教师，希望各位教师遵循少年儿童成长规律，注重培养孩子们的兴趣爱好和良好习惯kai云体育app官网版下载，帮助他们“扣好人生第一粒扣子”。
地理探究室、化学实验室内，学生们在老师带领下探未知、做实验，尹弘观摩学生科学实验，鼓励同学们立下报国强国的大志向，广泛学习知识，培养兴趣爱好，提高动手能力，努力成为堪当时代重任的栋梁之材。尹弘与学校校长以及部分班主任和教师代表深入交流，希望大家弘扬大先生精神，扎根教育、坚守初心，加强师德师风建设，经常跟学生交心，帮助他们解决成长中的烦恼，促进学生健康成长、全面发展。
尹弘走进教学楼，观摩教学实践，察看园内设施。他说kai云体育app官网版下载，幼儿是祖国的花朵，充满朝气、充满希望。我们要用心呵护孩子们的成长，坚持寓教于乐，引导他们从小养成良好生活习惯，培养团结合作的意识，增强体质、健全人格，促进德智体美劳全面发展。尹弘对芦溪大力推进学前教育普及普惠安全优质发展给予肯定，要求持续增加优质普惠学位，让群众有更多实实在在的幸福感、获得感。
陶艺、手工教室和烘焙房内，学生们展示才艺、放飞梦想。尹弘点赞大家的陶泥制作、精美手工，鼓励孩子们自信自强，多学知识和技能，幸福快乐成长。尹弘还与全国教书育人楷模、学校校长刘小清交流，对她28年如一日用大爱守护折翼天使表示钦佩。他指出，做特殊教育需要爱心、耐心、细心。希望老师们照顾好孩子们的学习生活，善于发现和挖掘他们的特殊潜能，帮助他们更好地融入社会，让他们感受到社会的关爱和温暖。
