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本次会议由联合国最不发达国家、内陆发展中国家和小岛屿发展中国家高级代表办公室组织举办，旨在进一步落实《多哈行动纲领》，探讨建立联合国STEM教育在线大学或同等平台的可能性及可持续发展措施，发展包容、公平、适切和优质的STEM教育，为最脆弱及边缘化群体提供学习机会，使其具备面向未来可持续发展的必备技能。
会议期间，黄荣怀基于中国数字教育发展经验，在报告中为联合国STEM教育在线大学或同等平台可持续发展提出四点建议：一是运用生成式人工智能助力在线大学可持续发展；二是采用多技术支持的混合教学模式构建在线大学平台；三是运用电子教材及元宇宙技术推动STEM教育普及；四是利用优质慕课资源拓宽STEM教育覆盖面。
经专家讨论，会议形成《联合国在线大学最不发达国家STEM教育高级别专家组会议建议报告》。报告指出，在线大学建设需要与最不发达国家政府，特别是教育部门紧密合作，借助全球战略合作伙伴关系，在基础设施、资源共享、能力建设、资金支持、质量认证等方面重点发力，打通“最后一公里”，推动最不发达国家STEM教育高质量发展。黄荣怀分享的中国经验及四点建议均被报告采纳。(完)
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求职者陈念近日应聘了汽车装配工岗位。他告诉记者，令他感受最深的是9479威尼斯，工厂里整齐划一的智能化设备，正在对传统岗位技能提出新的需求。“现在工厂里90%以上都是智能设备，掌握这些设备并在实践中进行创新能够帮助我更好地成长，也让我更有获得感。我也希望能够在这个岗位上发挥自己的优势，助力中国智能制造发展。”他说。
目前，各方面正在按照党中央、国务院决策部署，加力重点领域、重点行业、城乡基层和中小微企业岗位挖潜扩容，加大对重点群体就业创业的支持力度，千方百计增加岗位供给；开展“技能照亮前程”培训行动，推出养老服务、家政、长期照护等专项培训计划，不断提高劳动者的技能水平；印发新一轮青年就业17条政策举措，针对农民工特别是脱贫人口明确“两稳定、一防止”目标任务，全力保障重点群体就业……
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根据国家发改委、国家能源局最近公布的《关于有序推动绿电直连发展有关事项的通知》(下称《通知》)，绿电直连是指风电、太阳能发电、生物质发电等新能源不直接接入公共电网，通过直连线路向单一电力用户供给绿电。这样能够通过物理意义上的直连，实现绿电的清晰溯源，满足外向型企业的用能需要，有效应对国际绿色壁垒。
拿铝材来看，2024年中国铝材出口626.7万吨，创下历史新高，但也面临绿色贸易风险。中国有色金属工业协会轻金属部主任莫欣达指出，《通知》提出有降碳刚性需求的出口外向型企业可利用周边新能源资源探索开展存量负荷绿电直连，可有效增加铝材及制品可物理溯源的绿电电量，加之电解铝也有序开展绿电直连，满足欧盟等国家和地区以及下游客户要求的铝产品碳含量可显著下降，能够有效保持中国铝产品国际竞争力。
