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经核实，方某为传媒与国际文化学院2021级本科生，于2021-2022学年、2023-2024学年、2024-2025学年秋冬学期被认定为资助对象，2022-2023学年因经济困难有所缓解未申请资助对象资格，资助的认定流程和申请材料符合《浙江大学本科学生资助工作管理办法》(以下简称《办法》)规定。今年以来，该生有多次出行各地的情况，其中旅游3次。经学院研究，认为该生存在《办法》规定的不合理消费行为，对其进行了批评教育，取消其受资助资格。目前，学生本人已经认识到错误，接受处理结果，并做了书面检查。

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该中心将以中国职业分类和职业标准为基础，职业技能等级认定制度为基本框架，充分开展与共建“一带一路”国家技能证书机构的合作。对内，为中国出海企业技能劳动者颁发职业技能等级证书，并纳入中国证书查询系统；对外，探索与所在国技能证书结合，通过建立双方或多方共同认可的职业技能标准，达成双方或多方互认协议等方式，实行“一试双证”“一试多证”，推动职业技能等级证书国际互认。

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她积极探索“课堂化普法+线上视频”融合普法方式，把普法教育工作融入到罪犯教育改造中，牵头制作“知律法于心守律法于行”系列普法视频课程，将其纳入到罪犯每周学习日课程。在民警队伍中分层分级成立普法讲师团，定期对罪犯开展法治教育和法律帮扶。创新法治教育形式，组织罪犯编排普法栏目剧，提升普法教育质效，常态化与专业律师团队合作开展“云上法援”“法雨春风进大墙”等活动，提升法律帮扶效果。

新疆社会科学院党委书记、副院长、教授丁守庆在致辞中称，在中国历史的长河中，历代中央政权都高度重视对新疆地区的治理。从西汉设立西域都护府，标志着新疆地区正式纳入中国版图，到唐朝的安西都护府和北庭都护府，进一步巩固了对新疆的统治，再到清朝的伊犁将军设立、新疆建省，治理逐步深化。新中国成立后，在中国共产党的领导下，依法对新疆进行全面治理，新疆面貌发生翻天覆地的巨变。