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新京报讯（记者彭镜陶）近期，北京市丰台区消防救援支队开展了人员密集场所动火作业全链条整治行动，查处一起违规使用明火作业行为，一人因违规使用明火作业被行政拘留。一男子正在电焊作业。图源：丰台区消防救援支队新京报记者了解到，5月31日15时，防火监督员在王佐镇佃起村的一家电动自行车销售门店门前，发现一名男子正在为电动自行车焊接支架，现场火星四溅，一旁停放着电动自行车，他正在焊接的车甚至连电瓶都没拆，周围也没有任何灭火设备。“您的特种作业操作证出示一下，有动火报备吗？”监督员立即上前制止了男子的行为。经讯问，该男子姓李，是店铺的经营者。李某承认自己从未考过特种作业操作证，属于无证施工动火，他想着自己只是焊接一个小支架，也没准备灭火设备。根据《中华人民共和国消防法》第六十三条第（二）项之规定，李某被处以行政拘留五日的处罚。丰台区消防救援支队提示，电焊、气割等属于明火作业，在未取得特种作业操作证的情况下，违规进行电焊作业是违法的。电焊等动火作业，应严格落实动火作业管理制度，严格按照规定流程履行动火审批手续，取得相关安全证件，通过后才可以开始施工。动火作业期间，应提前开具动火证，施工单位应指定人员在指定的地点、时间动火作业。电焊、气焊等施工动火作业人员必须持证上岗，并遵守消防安全操作规程。编辑 彭冲 校对 张彦君

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本次会议由联合国最不发达国家、内陆发展中国家和小岛屿发展中国家高级代表办公室组织举办，旨在进一步落实《多哈行动纲领》，探讨建立联合国STEM教育在线大学或同等平台的可能性及可持续发展措施，发展包容、公平、适切和优质的STEM教育，为最脆弱及边缘化群体提供学习机会，使其具备面向未来可持续发展的必备技能。

会议期间开yun官方登录入口，黄荣怀基于中国数字教育发展经验，在报告中为联合国STEM教育在线大学或同等平台可持续发展提出四点建议：一是运用生成式人工智能助力在线大学可持续发展；二是采用多技术支持的混合教学模式构建在线大学平台；三是运用电子教材及元宇宙技术推动STEM教育普及；四是利用优质慕课资源拓宽STEM教育覆盖面。

经专家讨论，会议形成《联合国在线大学最不发达国家STEM教育高级别专家组会议建议报告》。报告指出，在线大学建设需要与最不发达国家政府，特别是教育部门紧密合作，借助全球战略合作伙伴关系，在基础设施、资源共享、能力建设、资金支持、质量认证等方面重点发力，打通“最后一公里”，推动最不发达国家STEM教育高质量发展。黄荣怀分享的中国经验及四点建议均被报告采纳。(完)