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“此次培训不仅能加强两地司法领域的交流与合作，也将强化澳琴两地的机制对接和规则衔接，促进合作区的建设和发展。”澳门行政法务司司长办公室主任林智龙表示，此次培训是澳门法律及司法培训中心首次在合作区举办培训酷游ku游备用入口二，也是首次为横琴及珠海的司法人员专门举办澳门法律制度方面的培训，具有重要的标志性意义。期望通过此次培训，帮助合作区及珠海的司法人员提升涉澳民商事案件审理能力，从而更好服务合作区及大湾区建设。

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新京报讯（记者张静姝）近日，密云区人民法院发布一起未成年人以“拉车门”方式实施盗窃的典型案例，这名涉案未年成人因“拉车门”盗窃被判缓刑期间，又伙同他人“拉车门”实施盗窃。 17岁的楠楠（化名）伙同他人在其他辖区以“拉车门”方式盗得黄金首饰、现金共计三千余元，当地法院以盗窃罪判处楠楠有期徒刑，宣告缓刑，并处罚金。但楠楠在缓刑考验期间又伙同他人在密云区“拉车门”继续盗窃。公诉机关再次指控楠楠犯盗窃罪，并建议撤销前罪宣告的缓刑，与前罪判处刑罚并罚。 法院认为，楠楠第二次“拉车门”盗窃构成盗窃罪，依法判处其有期徒刑，并处罚金；因其在缓刑考验期内再次盗窃，应当撤销缓刑，将前罪与后罪并罚，合并执行有期徒刑与罚金。 楠楠作为在档的“罪错少年”，要开展精准帮教的前提是必须清楚他的犯罪诱因。密云法院通过评估模型，针对其与劣迹青年同住、近半年与父母通话仅2次、初中毕业后拒绝继续学习或者接受职业培训等档案信息，评估其家庭监护能力、社会关系网络、就学就业状态、行为改善度等指标。因楠楠的所得分值较低，对该档案标注为红色，通知楠楠母亲到庭并参与法庭教育。经过法庭教育，楠楠承认错误，判后楠楠的母亲主动联系法院帮助楠楠退赔赃款，交纳罚金，这些情节转化为其司法配合度与行为改善度分值，并持续记录在“成长档案”中，成为后续持续帮教方案的参考。编辑 甘浩校对 刘军

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上海市第十人民医院精神医学科从恩朝副主任医师在接受采访时表示，家长不要勉强孩子每分钟都投入学习，不要过度给予压力、不要过度管控和干预、不要过度叮咛和嘱咐。这位专家表示，有些家长认为全天候监督学习、制定严苛的作息制度等方式，能够确保备考效果。他们未能意识到，这种全方位的干预实际上剥夺了孩子培养自主学习能力的关键机会。部分家长刻意营造紧张氛围，通过不断提高期望值、频繁与同龄人比较等方式施压，误以为这样能激发孩子的学习潜能。殊不知，这种持续的外部压力反而会抑制内在学习动机。

这位专家解释，红灯要停：即察觉强烈情绪(如焦虑、愤怒、烦躁)占据主导，此时最容易失控，做出冲动言行，建议及时停下。可以温和地对孩子说：“爸爸/妈妈现在需要几分钟平复心情，我们稍后再继续这个话题。”而后暂时离开当下的环境，给自己一些平复情绪的空间。他建议家长在讲话或行动前，做一个简单自我检查：“我将要说(或做)的是真实的吗？有用的吗？是友善的吗？”