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中新网龙岩11月19日电 (彭莉芳)近年来，福建省龙岩市在自然资源管理领域积极探索创新，推行全类型不动产“带押过户”全程网办模式，大力推进绿色矿山建设，取得显著成效，为地方经济社会发展和生态文明建设注入了新动力。由福建省自然资源厅主办的“福建自然资源改革发展”媒体调研行活动近日走进龙岩，深入了解当地自然资源改革发展新貌的双轮驱动。
“早期出证需15个工作日，后缩短至7个工作日，如今仅需1个工作日爱游戏app全站登录，真的非常便捷。”在龙岩市不动产登记中心，绿色鑫家园客服中心负责人卢连华正在协助买卖双方办理二手房购买手续。她告诉记者，现在在银行一个端口就可办理所有手续，一个工作日内，网签备案、资金监管、缴交税费、不动产登记等多个环节业务全部办结。
为贯彻落实《自然资源部 中国银行保险监督管理委员会关于协同做好不动产“带押过户”便民利企服务的通知》(自然资发〔2023〕29号)文件精神，2023年，龙岩积极响应，先行先试，印发《龙岩中心城区全面推行不动产“带押过户”全程网办工作方案》(以下简称《方案》)，率先推行全类型不动产“带押过户”全程网办模式，将“一张表”抵押登记创新举措充分运用于“带押过户”过程中，实现不动产“带押过户”全流程多事项“一件事、一次办、线上办”，引入国有置业担保机构强化资金监管爱游戏app全站登录，最大限度保障交易安全爱游戏app全站登录，最大程度上解决群众、企业消费融资需求，以实际行动为激活二手房市场贡献力量。
龙岩市不动产登记中心主任李国钊介绍，《方案》是在基于总结龙岩市以往工作经验基础上逐步形成。早在2014年龙岩市就已探索并常态化推行不动产“带押过户”的服务模式；2016年，龙岩进一步提档升级“在押”不动产“带押过户”模式，联合多部门开展业务联办，推出“一窗受理、融合办件”；2022年创新搭建龙岩市不动产交易登记一体化平台，通过借力“互联网+”，强化“不动产登记+金融服务”，实现全流程多个业务“同步办、合并办”。
为引导矿山企业走出一条科学开采、高效利用、生产环保的路子，龙岩市深植“绿水青山就是金山银山”理念，将绿色矿山建设融入矿产资源规划，从源头上优化矿山布局，引导矿山企业依据绿色标准建设，严格落实“边开采、边治理”要求，确保新建矿山建成之时即达到绿色矿山标准；制定并印发了《龙岩市市级绿色矿山创建库工作方案(试行)》，建立起市级绿色矿山建设工作体系，引导各类矿山朝着绿色发展方向大步迈进爱游戏app全站登录，已成功创建涵盖多种矿种的省级以上绿色矿山。
此外爱游戏app全站登录，在矿山开采生产过程中，龙岩市充分利用 GNSS系统、“天地网”等先进科技手段，构建起绿色矿山长效监管机制。对于未被列入市级绿色矿山创建库的矿山，在延续、转让、变更等环节实行“一票否决”制。同时爱游戏app全站登录，建立绿色矿山“能进能出”的动态管理机制，对于那些已列入国家或省级绿色矿山名录的矿山企业，若发现存在不及时整改、出现安全生产事故、越界开采等不符合绿色矿山要求的情况，将及时将其移出绿色矿山名录，取消其享受绿色矿山支持政策的资格，以此保障绿色矿山建设的可持续发展。
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北京市第八中学副校长耿晓东表示，课间休息延长了，把课间真正还给了学生，而老师们的角色赋予了更多“隐性”职能。老师们会悄悄地观察，但不去统一组织，让孩子们自己创意地去玩，自由且安全地去游戏、去锻炼。不过，在大课间活动中，师生又成了合作者，比如大课间的自编操，大大拓展了传统课间操的内涵、丰富了形式。
每一天，每位同学都能找到放松、休息、适当锻炼的方式方法。“课间一刻钟”的联动效果日益明显，学生参与校园活动的热情延伸到了午间休息时间段。记者了解到，该校午间活动既有学生的个性化活动，又有学校开展的有组织活动：社团活动、学科沙龙、广播站、小型讲座……活动丰富多彩、异彩纷呈。演讲比赛、辩论赛、花园音乐会等中大型活动，让个性展示与集体组织相得益彰，使整个校园的午间生活充满活力。
课间休息延长5分钟后，“绝不占用学生休息时间”“杜绝拖堂”已成为北京八中老师的共识。北京八中副校长耿晓东表示，按照学校要求，下课铃，老师必须停止课堂教学活动。当堂的任课老师要督促引导学生走出教室，放松休息和自主活动。学校鼓励老师和学生一起开展体育活动。当然，也鼓励学生们在教室聊天互动、与老师探讨学习内容。
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本届竞赛分线上答题初赛、现场竞答复赛和决赛三个阶段。各级市场监管部门精心组织、全体动员，近33万人参加初赛，在线答题超过100万人次，总参赛率94.7%，天津、上海、浙江、北京、安徽、江西、福建、山东、江苏、广东、湖北、河北、宁夏、内蒙古、贵州、重庆等16个省份参赛率100%，10支代表队进入复赛、6支代表队进入决赛，决赛在全国市场监管系统直播。
市场监管总局党组书记、局长罗文出席决赛并在讲话中强调，要以法治化市场监管服务经济社会高质量发展。要以赛促学，争做“法治监管”的行家里手，不断提升法治监管本领；要以赛促宣，当好“法治监管”的传播使者，全面落实“谁执法谁普法”责任制；要以赛促干，勇当“法治监管”的坚强卫士，切实把“纸上的法律”变为“行动中的法律”。
