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农机展示现场，一款刚刚下线的智能驾驶插秧机引起大家的关注。“它搭载了中联重科自主研发的‘智驾’系统，实现了自动驾驶、作业计亩、车辆监测三项技术有机融合，只需一人即可开展插秧作业。”中联重科水稻机械事业部研究院院长员征文介绍说，在“北斗”卫星定位技术的加持下，该插秧机还能够实现厘米级的精准作业，可让水稻插秧的行距、株距均匀一致，为后期的田间管理和作物生长创造良好条件。
湖南是中国重要的农机制造大省，全省农机装备产业产值占全国的百分之十，农机生产企业超460家，其中规模以上企业152家。2021年以来，湖南共投入财政补贴资金31亿元，支持企业造机、农户购机、农户用机，全省累计补贴各类农机具53万台(套)，受益农户46万户。2023年，湖南省政府制定《补齐农机装备短板打造智慧智能农机产业链发展高地的若干措施》，启动实施“百亿强机工程”压球软件app，未来三年每年推动投资100亿元用于农机产业发展。(完)
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讲坛上，北京教育学院人文与外语教育学院副教授倪燕展示了教改立项项目“指向核心素养的小学全学科阅读教学研究”的阶段性研究和实践成果，共计有10所项目校的16位教师进行了课例展示。浙江师范大学副教授王国均领衔的“读写教室”团队进行观点分享和课例展示，共计有8位浙江教师进行了课例展示。所有的课例均展示了生成式人工智能在课堂教学的不同环节的运用。讲坛的多节课呈现了围绕“真实任务”“综合技能”“策略链”“阅读圈”“元认知”“显性化教学”“海报”等关键词展开教学的特征，关于打磨课堂教学的“颗粒度”等理念及课堂实践形态，让参会教师耳目一新。倪燕在主旨发言中也介绍了项目组在设计生成式人工智能进入课堂教学时的三大前提：合乎教育伦理、提高教学效率、经济适用原则等压球软件app，并对16节课例中生成式人工智能6大方面的运用进行了简单介绍。
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面对手机、相机等便捷的拍照设备，以及AIGC等人工智能技术的发展，“绘画何为”是摆在艺术家面前的一道时代命题。中国油画学会理事、《中国油画》执行主编王琨认为写生不是单纯的描摹自然，而是要融入对文化的认知。这次活动中，他围绕庐山的不同景观完成了多幅精彩的写生创作，希望未来在此基础上画出心中的庐山。
