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昌都市检察院党组高度重视未成年人法治教育工作队伍建设，强化纵向指导，夯实思想基础，多次专题研究部署，统筹全市检察人才，精心选拔业务骨干组成“普法讲师团”，为全市47所中小学校选聘“法治副校长”，助推高素质法治宣传队伍建设。为实现分阶段、分年龄、分层次、多元化“点单式”法治宣传教育需求，昌都市人民检察院注重构建跨部门联动机制，联合妇联、教育、卫健等“雪莲花女童保护联盟”成员单位kaiyun下载app下载安装手机版，将法律功底扎实、熟悉未成年人身心特点、具备一定心理学、教育学等方面的人才充实到法治宣传队伍中来，确保普法队伍年轻化、专业化。

昌都市人民检察院认真落实“谁执法谁普法”责任制，运用传统与现代两种传播媒介，广泛开展多种形式法治宣传。传统方面，市检察院专门单独划拨经费制作高质量宣传资料和宣传用品5000余册，内容涵盖校园生活各方面，从交通安全到网络安全，从预防犯罪到维护权益kaiyun下载app下载安装手机版，图文并茂、简洁明了的宣传手册成为孩子们随时答疑解惑的法律宝典。现代传播方面，联合市教育局通过视频直播方式为全市10万余名中小学生开展“远离违法犯罪，共植法治之树”开学法治第一课活动，以生动形象的视频和案例讲解不良行为的防范措施、犯罪危害等，帮助未成年人养成法治思维，系好成长道路上第一颗“法治纽扣”。

未成年人法治宣传教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会共同参与。针对学生，宣传过程中侧重培养法律意识和自我保护能力kaiyun下载app下载安装手机版，引导同学们学会辨别不法行为，勇于抵制不法侵害，自觉做到办事依法、做事找法、解决问题用法。针对教师，重点围绕督促加强师德师风建设和教师队伍管理开展，督促学校完善校园安全管理制度，依法履行看护职责，同时，加强教师法律知识学习，提高懂法、尊法、守法意识。针对家长，专门制作发放家长版宣传手册kaiyun下载app下载安装手机版，让家长全面了解如何履行监护职责，将法治观念融入家庭和日常教育，为家长提供全方位的家庭教育指导，共绘法治教育“同心圆”。

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奉贤区教育局表示，近日，奉贤区世外教育附属临港外国语学校有学生家长反映食堂食品卫生问题。我局立即启动应急预案，牵头召开家长代表座谈会，督促学校终止与原供餐企业合作，选取优质企业临时供餐，确保调查处理期间学校供餐不受影响。联合区市场监管部门第一时间将家长指认的存疑原辅料就地封存，经抽样检验kaiyun下载app下载安装手机版，味精、白糖、食用油、汤料符合食品安全标准；对学生家长反映的蔬菜中发现青虫、蜗牛等异物的情况kaiyun下载app下载安装手机版，涉嫌违反食品安全法律法规，已立案调查。区卫健部门已进行流调检查，未发现该校学生群体性食品安全事件。

此前，有学生家长向澎湃新闻记者表示，11月22日，世外教育附属临港外国语学校举办运动会，有部分家长作为志愿者参加，中午就餐的时候吃出蜗牛、虫子等异物。家长代表于11月25日对校食堂进行检查，发现过期的豆腐皮、发霉的调味料等。11月28日下午，记者从有关部门了解到，奉贤区教育局、奉贤区市场监管局就此事成立工作专班进行调查。

王小洪指出，国际刑警组织是全球覆盖范围最大、成员国数量最多、代表性最广的政府间国际执法合作组织。中方支持国际刑警组织在多边执法架构中的领导地位，愿同国际刑警组织保持战略沟通，共同规划合作蓝图，深化打击电信网络诈骗、跨境赌博等新型犯罪以及反恐、追逃追赃等领域务实合作，加强执法能力建设和培训合作，共同续写执法安全合作新篇章，将双方合作关系打造得更具战略性、务实性、引领性和普惠性，为深入践行全球安全倡议、推进全球公共安全治理注入更强动力。

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近日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。针对广受关注的学前教育“小学化”问题kaiyun下载app下载安装手机版，学前教育法明确幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程。随后，教育部相关负责人表示，将深入治理幼儿园、小学超前超纲教学的不规范行为，坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向。

幼儿园“小学化”，不单指内容上“抢跑”，在幼儿园阶段开设识字、拼音、速算、英语等课程；还包括在教学方式和环境上的“小学化”，比如以课堂教学取代游戏，以单向的知识灌输取代幼儿自发的探索与互动。无论哪种表现，背后共同的问题都在于没有尊重儿童身心发展特点，过度的教育严重违背了幼儿教育规律，强行拨快了他们的发展时钟。从这个角度说kaiyun下载app下载安装手机版，学前教育法明令禁止幼儿园“小学化”，是对童年的呵护，也是对幼儿这个最柔弱群体的保护。

幼儿园“小学化”，背后有着复杂的因果链条。激烈的教育竞争、变异的育儿文化，以及耳边不时响起的“不能输在起跑线上”的“警言”——尽管并不站得住脚，但不少家长仍然选择加入“早教竞赛”，一些幼儿园为迎合家长需求也以“提前学”为特色进行自我标榜。剧场效应下，“抢跑”成为更多家庭的选择，“要赢”成为童年生活的核心，“小学化”成为部分学前儿童面临的一种处境。

此次学前教育法叫停幼儿园“小学化”，从幼儿园这个“起跑线”破题，释放出清晰而强烈的信号，有助于引导各方扭转急功近利的教育观，树立正确的教育导向。纾解教育焦虑，引导教育回归其本质，需要多元治理。教育主管部门要引导幼儿园落实落细相关部署要求，比如《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等kaiyun下载app下载安装手机版，依法执教，做到幼有善育。家长也需不断转变育儿观念，少一些盲信盲从，以跑一场马拉松而非百米赛跑的策略和眼光来规划孩子的成长。更为根本的，还是要不断推进基础教育均衡发展kaiyun下载app下载安装手机版，不断缩小校际办学水平差异，同时不断深化教育评价改革，让社会和人才评价更加多元、包容和立体，创造更多的赛道，让每个孩子都能发现自我，找到适合自己的成长道路和节奏。