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新京报讯（记者吴淋姝）6月3日11时10分许，广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县古宜镇三元路路段突发塌方险情，有汽车滚下斜坡。6月7日，新京报记者从当地政府获悉，无人员在此险情中伤亡，目前现场仍处于封闭状态，正在进行事故原因调查和安全性评估。 网传视频显示，临坡的一段路面出现塌陷、破损，导致路边停放的汽车发生严重倾斜，有车辆随即滚落至坡下。事发路段。现场视频截图。6月7日中午，新京报记者从古宜镇人民政府获悉，无人员在此险情中伤亡，事发时掉落的车辆内无人，目前现场仍处于封闭状态，需由相关专家评估定性事故发生原因，拿出方案后进行抢修。与此同时，还要评估附近商户、住户可否继续安全营业、居住，若不能，需及时搬离。 据三江侗族自治县人民政府发布的通报，经初步勘查核实，此次塌方导致4辆小汽车受损，目前善后处置工作正在有序进行中。编辑 彭冲 校对 刘军
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本次会议由联合国最不发达国家、内陆发展中国家和小岛屿发展中国家高级代表办公室组织举办，旨在进一步落实《多哈行动纲领》，探讨建立联合国STEM教育在线大学或同等平台的可能性及可持续发展措施，发展包容、公平、适切和优质的STEM教育，为最脆弱及边缘化群体提供学习机会，使其具备面向未来可持续发展的必备技能。
会议期间，黄荣怀基于中国数字教育发展经验，在报告中为联合国STEM教育在线大学或同等平台可持续发展提出四点建议：一是运用生成式人工智能助力在线大学可持续发展；二是采用多技术支持的混合教学模式构建在线大学平台；三是运用电子教材及元宇宙技术推动STEM教育普及；四是利用优质慕课资源拓宽STEM教育覆盖面。
经专家讨论，会议形成《联合国在线大学最不发达国家STEM教育高级别专家组会议建议报告》。报告指出，在线大学建设需要与最不发达国家政府，特别是教育部门紧密合作，借助全球战略合作伙伴关系，在基础设施、资源共享、能力建设、资金支持、质量认证等方面重点发力，打通“最后一公里”，推动最不发达国家STEM教育高质量发展。黄荣怀分享的中国经验及四点建议均被报告采纳。(完)
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