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记者走进该校一间教室看到，上课开始时，教师会点击智慧黑板上的“开始录音键”，随后“AI教研员”系统会对课堂师生对话进行录音。四十分钟的课程结束后，授课教师便会在电脑或手机上收到一份自己本节课的教学质量评估报告，内容涵盖教学目标达成度、课堂互动有效性等方面。帮助教师快速定位和回顾关键教学内容，提高教学的针对性。
“我们每天都有大量教师在这个平台上授课，其中会涌现出一批又一批的‘金课’来。借助这个共享平台，这些优质的教学资料、课件能够第一时间推送给需要的教师，节省他们四处搜集资料的时间。”罗坤表示，目前该系统上线以来，已吸引全国不同学校的数万名教师使用。未来NG28官网入口注册，学校计划将该系统在全国千所学校推广，用技术弥合城乡教育鸿沟，促进教育优质均衡发展。(完)
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水生生物增殖放流对恢复渔业资源、净化渔业水域环境、保护生物多样性、保障水产品有效供给和促进渔民增收发挥着积极作用。近年来，福建省持续推进增殖放流科学化、规范化。“十四五”以来，福建省投入各类资金超2亿元，放流鱼类、贝类、虾蟹类以及珍稀濒危物种56种、苗种超269亿尾(粒、只)，放流区域覆盖福建省沿海近岸海域和内陆江河湖泊。
福建省各地积极响应，同步开展增殖放流活动和宣传活动共计65场，放流水生生物13.9亿多尾(粒、只)。放流地点涉及国家级水产种质资源保护区、国家级海洋公园，以及连江到马祖之间海域、福安连家船民上岸点、莆田木兰溪、厦金海域、将乐县常口村等地，展现福建养护水生生物、加强水域综合保护、推动乡村全面振兴、深化闽台两岸融合发展的新成效。(完)
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在开班仪式暨学员见面会上，广西医科大学第一附属医院国际合作和对外交流部部长江家树表示，根据此次学习诉求，医院安排了质量管理办公室、医务部、学科建设办公室及护理部相关老师进行主题授课，并安排相关学习内容的实地参观考察，希望学员们以此次培训为契机，进一步提升各自的医院管理水平，为双方未来合作奠定基础。
