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对于每个养蜂人而言，首先就要确定是否对蜂毒过敏，因此新手养蜂人的第一课，就是被蛰体验。颇不一样的入门蛰之后，“追花小队”跟随蜂农和专家，一同了解蜂箱结构、学习使用常用工具、尝试制作蜂箱、实操过箱移蜂……在追花之旅正式开始前，通过系统地学习与实践，不仅对蜜蜂的生命周期、生活习性、社会分工等有了全面的了解，也向观众传递了扎实的养蜂知识。而随着“追花小队”的养蜂之旅正式开始，《追花两万里》更透过养蜂展现昆虫与农业、自然之间不可分割的联系，带领观者一同开启对农业与自然和谐共处之道的思考。

有专家曾说过，如果蜜蜂从地球上消失，人类仅能活四年，没有蜜蜂就没有植物，没有植物就没有动物，也就没有人类。蜜蜂在花间穿梭，不仅为植物传粉，促进了植物的繁殖和生长，也为人类提供了丰富的食物资源。这档由抖音出品，蓝天下传媒集团联合出品的真人秀以蜜蜂为切入点，在展现传统养蜂业真实面貌的过程中，深入探讨昆虫在自然界中的角色和重要性，着力呈现对人与自然互惠共生的思考。

值得一提的是，由于各地花期不同，“追花小队”为了赶上各地的花期，需要不断随着蜜源进行迁徙。节目中，“追花小队”将从浙江出发，一路途经福建、广州、海南、广西，最后到达云南开云入口，这种“流动”不仅最大程度地“复刻”现实养蜂人的真实养蜂生活，带领观众实现了对城市日常生活的“暂离”，也在一定程度上实现了与各地文旅资源的有效联动。(完)

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《指南》提出未成年人模式建设的整体方案，鼓励和支持移动智能终端、应用程序和应用程序分发平台等，共同参与未成年人模式建设，将分散的功能集成化，将分段保护一体化，筑牢未成年人网络保护的“三重防线”。《指南》共7章，细化不同主体的具体建设任务，统一“三方联动”“一键启动”等技术标准，为企业履行未成年人网络保护义务提供指引。

《指南》推出未成年人网络保护组合拳，创新未成年人模式保护措施，推动时间、内容、功能等“三大优化”。时间管理方面开云入口，未成年人模式允许用户对每日上网时长进行总量限制。内容建设方面，首次提出分龄推荐标准，优先展示适龄内容。功能安全方面，在保障使用需求的前提下，避免诱导沉迷的功能服务，提供诸多“个性定制”功能，实现便捷性和安全性双提升。

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课程设置要抓住“需求点”。青年夜校的课程设置一方面应紧密结合青年人才的实际需求，可以涵盖职业技能、文化素养、创新创业等多个领域。另一方面要以青年夜校为载体，邀请企业一线骨干、行业专家、乡村工匠对青年人才进行技术指导。同时，可以创新送课模式开云入口，通过线上和线下的问卷调查，实现菜单式“点课”，突出夜校课程精准性、实效性，以调研需求实现精准施训，推动培训质效提升。

师资力量要突出“专业性”。青年夜校应拥有一支高素质、专业化的师资队伍，他们应具备丰富的教学经验和扎实的实践能力，能够为青年人才提供高质量的教学服务。可以招募有才艺的志愿者和返聘已经退休的老师和行业专家进行靶向施教。授课内容突出“微、专、简”，把业务知识以最专业、最实用、最浓缩的形式传授给青年人才，促进青年人才的知识能力快速提升和拓展，为后续成长发展充电赋能。

课堂安排要追求“灵活性”。考虑到青年人才的工作时间，夜校的课程应安排在晚上或周末，以便他们能够更好地平衡工作与学习。对于有特殊情况需要请假的人，未上的课程可以申请线上教学的方式补齐课程或者发放视频课自学。同时，青年夜校可以和专业的职业培训机构合作，根据教学课程发挥旗委党校、旗级党群服务中心和文化场馆等公共设施的作用，以满足青年人才在“家门口”学习的需要。