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作为该项目负责人兼首席专家,上海市人民政府参事、中华职教社常务副主任、上海师范大学长三角教育发展研究院院长胡卫研究员介绍,项目将围绕“高中阶段学校多样化路径怎么走”等主要问题Kaiyun全站官网登录入口,利用大数据、人工智能与理论研究、实地调研等方法,进行“职普融通”、中考分流新方案,“新综合高中实验”创新改革试点新举措等问题研究。
胡卫介绍,当前,科学技术日新月异,需要更加重视学生的科学素养、综合素质和职业能力素养培养,基础教育阶段现行的“职普双轨并行”办学形式,迫切需要深化“职普融通”改革。由于职普不等值、壁垒森严,中考后的普职分流变成了按考分进行的职普分层,所引发的焦虑加剧了中、高考竞争,影响了“双减”目标的落实,使得职业教育被看作是“失败者教育”。
对于受到广泛关注的中考要不要的问题,课题组提出建议,中考由选拔考试向目标达成度考试转变Kaiyun全站官网登录入口,不完全作为职普分流、分层的依据。在初中后、高中后、本科教育阶段后实行多次分流。借鉴美国、英国、加拿大等综合高中模式,将高中学校课程与技职课程融为一体,实行学分制教学管理,由学生自主选择普高课程或技职业课程。综合高中既解决了中考后普职分流问题,又给了学生自主选择的空间。同时继续推动高中阶段学校多样、特色发展,保留部分具有品牌特色的中职,建设一批科学高中。在高中招生的基础上,学习国外的综合高中经验,设立观察期,通过等候,培养职业兴趣,引导学生高二、高三、本科后“多梯次”职普分流。让普职教育的分流后延,逐步形成学生自主自愿的自然分流形态,改变以单一学业成绩为标准的、强制性的中考分流制度。
会见阿利耶夫时,丁薛祥首先转达习近平主席的亲切问候和良好祝愿。丁薛祥表示,今年7月,习近平主席同阿利耶夫总统在阿斯塔纳举行会晤,共同宣布将中阿关系提升至战略伙伴水平,两国政治互信持续巩固,关系日臻成熟。中方愿同阿方本着真诚互信、平等互利精神Kaiyun全站官网登录入口,进一步加强政治引领,深化全方位合作,推动中阿关系在新起点、高水平上持续向前发展。
阿利耶夫请丁薛祥转达对习近平主席的诚挚问候。阿利耶夫表示,阿中是真正的战略伙伴,两国高层交往密切Kaiyun全站官网登录入口,双边合作稳步推进。阿方一贯高度重视发展对华关系Kaiyun全站官网登录入口,支持习近平主席提出的系列重大理念倡议,愿同中方积极共建“一带一路”,拓展跨里海国际运输,加强各领域合作,推动两国关系迈上新台阶。阿方愿同中方密切协作Kaiyun全站官网登录入口,支持多边主义,推动文明和文化对话,促进国际社会公平公正。
同穆斯塔法耶夫举行会谈时,丁薛祥表示Kaiyun全站官网登录入口,双方要落实好两国元首重要共识,筑牢政治互信,在涉及彼此核心利益和重大关切问题上坚定相互支持,捍卫两国共同利益。中方愿推动高质量共建“一带一路”同阿方经济社会发展战略深入对接,以更多务实合作成果丰富战略伙伴关系内涵,更好造福两国人民。深化经贸投资合作,共享发展机遇,让更多阿方优质产品进入中国市场,欢迎阿企业来华投资发展,也鼓励和支持中国企业赴阿投资兴业。深化能源合作,积极顺应绿色低碳转型的大趋势,共同推动清洁能源发展。深化互联互通,确保中欧班列安全稳定畅通运行,同阿方等沿线国家共同建设跨里海国际运输走廊。深化人文交流,开展文化、教育、科技、旅游等领域合作,为两国人员往来提供便利,促进睦邻友好、民心相通。
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