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11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》，将从明年6月1日起正式施行，这也是我国学前教育学段的首部专门立法。此部法律的主要内容是什么？能解决目前学前教育学段的哪些问题？《新闻1+1》今晚邀请中国教育科学研究院研究员储朝晖，共同关注学前教育法，将改变什么？
国教育科学研究院研究员 储朝晖：从我们学前教育的实践来看，对教师进行背景调查有它的必要性，法律有必要明确对幼儿教师保教人员，还有相关幼儿园的就职人员，必须要有相应的一些调查。另外，3-6岁的幼儿的自我保护能力比较低，所以需要有相应的保障。部分幼儿教师岗位上的教师素质可能不高，所以，针对相关的背景做一些调查是有必要的。
国教育科学研究院研究员 储朝晖：3-6岁孩子的特征决定了学前教育不适合纳入义务教育，因为义务教育带有强制性，必须强制入学，所以学前教育不能纳入义务教育。现在的普惠是根据幼儿园的类别来决定孩子能享受多少学前教育经费，这样客观上就造成一些学前教育的公平问题。因此，接下来要进行的改进是由带有排序性的普惠，转向包容性的普惠，让所有的孩子能够均等享受学前教育的财政经费。
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据悉，上海明确提出要“打造新型的产教融合载体”，重点推进行业产教融合共同体、市域产教联合体的建设工作。中医药产教融合共同体由上海中医药大学发起，联合相关企业携手职业院校牵头组建。上海市教委副主任杨振峰希望，中医药产教融合共同体成立后，能深入推动校企合作与协同发展、着力健全教育链-产业链-创新链-人才链耦合机制，打造中医药科学研究领域多元化、复合型人才培养体系，加快推进新兴专业的建设和传统专业的升级，不断努力为中医药振兴发展提供坚实的科技支撑和人才支持。
上海中医药大学党委副书记、校长季光指出，学校获批立项了国家医学攻关产教融合创新平台，为中医药产教融合共同体的建立奠定了坚实的基础。学校将健全中医药学术人才和应用人才分类培养体系，提高应用型人才培养比重；加强创新创业人才培养，为学生提供多样化成长路径；推进专业学位研究生产学结合培养模式改革，增强复合型人才培养能力；推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。
相关企业方面认为，中医药产教融合共同体的成立是中医药行业产教融合发展史上的一个重要里程碑，是提升中医药行业竞争力、适应新质生产力发展需要的一个重大突破。上海震旦职业学院校长蒋心亚希望pg模拟器试玩网页版，各成员单位高效协同、创新模式，共建职普融通新平台、共享职业教育新成果，精准对接市场需要和目标导向，提高高等教育人才培养的实用性和适用性。据了解，中医药产教融合共同体是校地政企协同育人的共同体，也是课内课外、校内校外协同育人的共同体。
中医药产教融合共同体启动仪式后，第一届理事会(常务理事会)会议召开，计划通过三年共建共享，着眼于课程创新、技术攻关、创新创业等建设方向，使中医药行业前沿科技与高等教育优势互补，推动最新科研成果快速形成新质生产力，培养一批高素质、高技能中医药人才，同时助推中医院校人才培养更加贴合产业需求，推动中医药产业转型升级。中医药产教融合共同体理事单位与会代表纷纷表示将携手扩大中医药行业和产业“朋友圈”，助力教育、科技、人才一体化发展战略。
作为推动中医药产教融合共同体建设的重点内容之一，2025届上海市高校毕业生招聘会医药专场同期在上海中医药大学举行，此次招聘会是在上海市教育委员会指导下，由上海市学生事务中心、上海市卫生人才交流服务中心和上海中医药大学联合举办的大型医药专场招聘会，聚焦上海市“三大先导产业”中的生物医药产业，汇聚了全国18个省市300余家优质用人单位，提供了涵盖医疗卫生、生物医药、教育科研、医疗器械等多个领域9000余个就业岗位，其中公立医疗机构占比逾50%，吸引了数千名学生参会。招聘会为相关专业的高校毕业生提供丰富的就业机会，也为生物医药产业的蓬勃发展注入新鲜血液。(完)
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国台办发言人朱凤莲表示，每年11月的“双十一”电商购物节是大陆非常火爆的网络购物季，台湾民众热烈响应并踊跃参与。今年一些电商平台推出部分商品跨境免运费、可本地退货等服务，充分满足台湾消费者多样化的商品需求和物流选择。我们欢迎更多台湾民众与大陆同胞一起，共享安全、便捷的网络购物环境，乐见广大台湾民众获得实实在在的好处。
