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滕菲：我觉得高考和平时考试几乎没什么区别，甚至因为完全沉浸在其中bat365app官网入口登录，感觉时间过得都更快了。比较有趣的是，春考英语我考了142分，自己比较满意，秋考准备随便考一下，甚至考前早上还在公园里溜达——结果秋考成绩比春考还高了1分。我觉得这说明了不带压力、抱着去品鉴一下出题人水平的这种心态，反而可以收获不错的结果，总结成一句话就是“无所求必满载而归”。

滕菲：最重要的还是功在平时、认真积累，考前总复习的时候要注意梳理知识点、总结常用方法，不要光刷题；要分析对你而言冲刺阶段最有“性价比”的是什么科目的什么板块，不要盲目地重复别人的复习方案，比如有些简单题，老师可能跳过去了但你经常错，就要自己花心思提高熟练度，不要把时间全花在压轴题上；一定要完全模拟考试环境做练习，这样才能习惯在安静有压力的环境下做题、分配时间。

我的心态一直都挺好的，不会逼得自己太卷或太焦虑。虽然我进的元培学院里大多是各地的学霸或竞赛保送生，刚进去确实会感觉有落差，焦虑的时候我也会和朋友夜聊到很晚，但我觉得大学最有魅力的地方在于很多事情再也不会有标准答案了，也不会有统一的标尺去评判所有人。你知道比你厉害的大有人在，但那又如何呢？我觉得大部分人都可以和自己和解，你发现自己那些看起来天马行空的想法也是有价值的，你发现在某些方面你也一直在闪闪发光，那就足矣。

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新京报讯（记者吴梦真）“请问需要办理贷款吗？”当陆续接到这样的推销电话时，很多人都在想推销员是怎么知道自己电话号码的。新京报记者获悉，近日，北京市丰台区人民法院审结一起侵犯公民个人信息案，助贷公司负责人非法获取16万条公民个人信息进行电话推销，最终被判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二十万元。本案中，被告人张某系某助贷公司负责人。2020年5月以来，张某为发展客户、拓展客源，通过网络非法购买公民个人电话等信息16万余条，并下发给员工，要求员工利用该数据信息拨打电话，介绍公司助贷业务。后张某被抓获到案，到案后如实供述事实。公诉机关以其涉嫌侵犯公民个人信息罪将案件诉至丰台法院。丰台法院审理认为，被告人张某非法获取公民个人信息，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百五十三条之规定，已构成侵犯公民个人信息罪，结合被告人的认罪态度、公民个人信息数量、用途、获利等情况，以犯侵犯公民个人信息罪判处被告人张某有期徒刑三年，并处罚金人民币二十万元。案件宣判后，被告人未上诉，检察机关未抗诉，判决已生效。张某表示服从法院判决，认罪悔罪。新京报记者了解到，当前，通过电话推销产品已成为常见的营销手段。然而，看似只是简单的一个骚扰电话，其背后涉及个人信息泄露问题，严重者可能触犯刑法。本案中，张某作为公司负责人，为拓展业务、发展客户、增加业绩，不惜以身试法，通过网络非法购买公民个人信息，并将信息分配给公司业务员，要求通过打电话的方式挖掘潜在客户，许多无辜群众频繁接到来自张某公司业务员的骚扰电话。张某的行为符合侵犯公民个人信息罪的构成要件，丰台法院对张某判处刑罚，向社会大众敲响警钟，产品推销必须合法合规，侵犯公民个人信息的行为必将受到法律的严惩。法院提醒，公民个人应增强个人信息保护意识，强化个人信息保护能力，谨防个人信息泄露。对APP、网站等要求提供个人信息权限的申请应核实必要性，避免在不明平台或线下场所随意填写个人信息，特别是涉及个人财务状况、征信、家庭住址等敏感数据，不轻易相信陌生电话推销，不随意填写街头问卷、参与扫码领奖等可能泄露个人信息的活动，谨防电信网络诈骗。若遇到不明电话推销骚扰，发现个人信息被泄露或滥用的，应及时保存截图、录音、交易记录等，通过合法途径维护自身权益。同时，推销行业应规范自身经营行为，处理个人信息严格遵守“合法、正当、必要、诚信”的原则，规范拓展客户途径，避免“大撒网”式电话推销，通过客户推荐、强化合作、线下推广等合法合规方式拓展业务，杜绝非法获取客户资源的违法行为，共同助推行业健康有序发展。编辑 甘浩校对 杨利

据悉，该草案征集意见时间为5月30日至6月30日。市民可于6月30日前将有关修改意见建议通过信函、邮件等方式反馈至四川省卫生健康委员会人口家庭处。通过信函方式请将修改意见和建议寄至：四川省卫生健康委员会人口家庭处（成都市上汪家拐街39号），邮编：610041。通过电子邮件方式请将修改意见和建议发送至：scswjwrkjtc@163.com。

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当天比赛首盘，郑钦文占据主动bat365app官网入口登录，率先实现破发，一度将比分优势扩大至4：2。然而郑钦文之后失误有所增多，特别是接连出现发球双误，使得萨巴伦卡抓住机会将比分追平并反超。关键时刻郑钦文紧追比分，顶住压力实现保发，将比赛拖入“抢七”局。“抢七”大战萨巴伦卡发力，郑钦文未能拿下“抢七”局，遗憾以6(3)：7输掉首盘。首盘比赛便耗时超过1小时。

根据合作协议，三方将以产业需求为导向，通过资源整合、场景共建和协同创新，将教育资源、技术平台与真实行业场景有机结合，构建“产学研用”一体化生态，促进“人才链、创新链、学科链、产业链”深度融合，构建教育服务产业、产业反哺教育的良性循环生态，完成人才培养、技术创新与产业升级的协同发展，真正实现产教融合。

在“AI+人才培养”领域，三方将共建AI专业、AI专业实验室和AI通识教育平台，探索产教融合的协同育人培养机制。在“AI+科学研究”领域，三方将创新人机协同科研新模式，联合开发教育学、人工智能等领域学科大模型bat365app官网入口登录，并结合安师大“徽学”“文旅”等特色数据，共建垂直领域大模型，推动传统文化数字化与跨学科研究。在“AI+教育教学”领域，三方将联合编写面向中国高校教师和学生的人工智能能力框架，共建AI融合课程群和未来教室实训空间，建设新一代智慧教室与未来学习中心应用场景。同时，在“AI+智慧校园”领域，三方将共建基础智算中心，围绕校园智能安全管理和智能化服务等内容开展共建。在“AI+产业孵化”领域，三方将根据产业发展需求成立AI研究中心，共同开展研究并进行市场推广。此外，三方还将联合开展高水平成果建设、项目申报、平台建设等合作bat365app官网入口登录，形成战略合作长效机制。

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