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打开李妍妍原帖的评论区，“温情”“人文关怀”“有意义”等字眼高频出现，不少网友感慨“这才是心目中理想大学的样子”。当学生还在为自己的行为是否是“不务正业”而担心时，校长和老师们已经给出了正面理性的回应，且后续一系列的举措都快速高效。在这个过程中，被在乎的不仅仅是那一只只小鸟，还有学生们对社会问题真诚的倾注。
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中国国家发展改革委宏观经济研究院原副院长毕吉耀表示，加快发展新质生产力，需要形成同新质生产力相适应的生产关系。例如，推动高水平科技自立自强的体制机制，传统产业优化升级体制机制，未来产业投入的增长机制，促进各类先进生产要素向新质生产力集聚的体制机制，这一系列围绕新质生产力发展的体制机制都要不断创新、完善、健全，才能打通束缚新质生产力发展的堵点和卡点。
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