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刘宝菊老师来自河南郑州，1988年从河南师范大学毕业，退休前是河南省实验中学的物理高级教师，拥有30多年的教学经验。她深知物理实验的重要性，认为不做物理实验的物理课堂是没有灵魂的。然而，现实中的物理实验课往往因为设备限制和教室空间问题，导致后排学生无法清晰地看到实验细节。为了解决这个问题，刘宝菊老师开始利用AI辅助设计实验，拍摄视频，发布在抖音、微信公众号和视频号等平台上，让每一个学生都能清晰地看到实验过程。
豆包AI在实验设计方面为刘宝菊老师提供了极大的帮助。通过AI的智能分析9479威尼斯，刘宝菊老师能够更高效地梳理实验难点，设计出更加科学合理的实验方案。AI不仅能提供实验步骤的建议，还能模拟实验过程，帮助老师预判可能出现的问题，确保实验的安全性和有效性。AI工具的智能化特点使得每个学生都能根据自己的需求和进度进行学习。学生可以在任何时间和地点观看实验视频，反复学习和实践，直到完全掌握。这种个性化的学习方式极大地提高了学生的学习效率和自主性。
事实上，像刘宝菊这样的老年知识传播者并非个例。江苏退休教师唐守平、同济大学退休教授吴姥姥……这群顶流“银发知播”早在2022年就集体登上了《感动中国》。 如今，AI工具正在让知识传播进入寻常百姓家。创建AI分身辅助教学的六旬老师王波、AI辅助设计实验的刘宝菊，都是这波AI风潮下的“银发知播2.0”。
随着AI技术的不断发展，其在教育领域的应用将越来越广泛。未来的课堂可能会配备更多的AI教学助手，帮助老师进行课程设计、作业批改、学生评估等工作9479威尼斯，减轻老师的负担，提高教学效率。AI技术将推动教学环境的智能化，如智能教室、虚拟实验室等。这些智能化的教学环境将为学生提供更加丰富和多样化的学习体验，使学习变得更加有趣和有效。
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太平洋涛声阵阵，亚太大家庭共赴“利马之约”。这是习近平主席时隔8年再次访问秘鲁，也是第二次赴利马出席亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议。今天的亚太既是活力之源、增长之极，又因变乱交织的国际形势而面临迷雾和阴霾。习近平主席以坚持开放发展的中国方案回应亚太各方和国际社会关切，为推动构建亚太命运共同体、开创亚太发展新时代指引方向，为实现亚太和世界共同繁荣注入强劲动力。
如何穿越逆全球化的风浪，世界再次将目光投向中国。习近平主席连续发表重要讲话，鲜明指出“放眼未来，亚太要继续做推动经济全球化的火车头”，并为推动构建亚太命运共同体，开创亚太发展新时代提出三点主张：构建开放融通的亚太合作格局、培育绿色创新的亚太增长动能、树牢普惠包容的亚太发展理念。这些主张立足中国自身发展经验，同本次会议“赋能、包容、增长”的主题高度契合，凸显中国推动构建亚太命运共同体的坚定信念，蕴含着塑造亚太发展新动能新优势的创新理念，引发国际人士广泛共鸣。“习近平主席的讲话从战略高度突出了开放创新、国际合作、现代化及经济全球化等的重要意义，充分体现了中国的大国担当。”巴基斯坦伊斯兰堡南亚与国际研究中心执行主任马哈茂德·哈桑·汗说。
亚太开放合作是经济全球化重要的动力源。本次会议期间，习近平主席同多位外方领导人开展互动，在富有成果的讨论中拉紧亚太经合组织成员间的合作纽带，为推进普惠包容的经济全球化汇聚亚太呼声。在亚太经合组织工商领导人峰会发表的书面演讲中，习近平主席13次提到“经济全球化”，深刻指出“要推动经济全球化更多释放正面效应，进入更有活力、更加包容、更可持续的新阶段”。泰国泰中“一带一路”研究中心主任威伦·披差翁帕迪说，亚太的未来就是构建亚太命运共同体，习近平主席提出的理念和主张有助于凝聚亚太发展共识，维护亚太产业链供应链稳定畅通，“让亚太成为世界发展的高地”。
“中国将担任亚太经合组织2026年东道主，期待同各方一道深化亚太合作，造福亚太人民。”习近平主席的这一宣示引发各方高度关注。在经济全球化动力和阻力胶着的当下，中国从促进亚太合作大局出发，主动担当作为，在亚太合作历程中镌刻下新的“中国印记”。加入亚太经合组织30多年来，中国不仅仅是重要的参与者、贡献者，更是积极的倡导者、引领者。2014年雁栖湖畔，从推动实现亚太自贸区路线图到加强全方位基础设施和互联互通建设，各方齐心协力书写亚太发展新愿景，在APEC发展历程上留下了浓重一笔。10载光阴记录下各方在关税、非关税措施、服务、投资等领域取得的积极进展，也见证了中国扎根亚太、建设亚太、造福亚太的坚实行动。
中国是亚太区域合作的动力源和推进器，中国经济形势牵动世界目光。此访中，习近平主席向国际社会宣介中共二十届三中全会的重要成果和意义，权威阐释中国进一步全面深化改革、推进中国式现代化的系统部署，为充满挑战的国际和地区形势注入正能量和稳定性。创造更加公平、更有活力的市场环境，因地制宜发展新质生产力，积极推动新能源产业发展，稳步扩大制度型开放……一系列重要政策宣示，深刻揭示了中国经济的底气所在，有力提振外界对中国实现经济增长目标的信心。各方纷纷表示，习近平主席的讲话使他们对中国发展有了全方位、深层次的认识，从中也深刻感悟到中国持续推进开放的决心和与世界分享机遇的胸怀。
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人工智能将引领我们走向哪里，这是当下的关切。今年峰会主题是“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”，在共聚、共商、共建、共议、共享中，与会各国共同探讨人工智能技术、产业发展及其对人类经济社会的影响。从“互联网之光”博览会全链条呈现AI领域的核心技术，到《黑神话：悟空》成为会场里的“人气之星”；从本土企业带来人工智能、智能网联汽车等领域的最新成果，到场景化打造“AI体验区”，营造零距离观展体验……以人为本、智能向善，在乌镇的江南水乡中，我们眺望人工智能的广袤蓝海。
一场国际性盛会既定的主题，也一定程度上代表着这个世界的主流价值所向。如今，“携手构建网络空间命运共同体”已成为世界互联网大会乌镇峰会的永久主题。让互联网更好造福人民、造福世界，是顺应信息化时代潮流，它需要“见于细微”的具体落脚。“一网看遍世界教育：基于数据库平台的全球教育研究体系建设”“加强全球天基减灾合作，努力消除数字鸿沟”“互联网口述历史项目”……在世界互联网大会发布的13项“携手构建网络空间命运共同体精品案例”，也是互联网领域汇全球之智、聚各国之力，为全人类未来福祉提供的有力支撑。
互联网大会之所以有“世界”这个前置定语，很重要一点，就在于它具有业界风向标的导向意义。作为科技领域全年最重磅的奖项之一，每届世界互联网大会领先科技奖的揭晓，就足以让人管窥到“下一个十年”的潮流所向。“面向AI的云计算基础设施”“超算互联网平台”“社会治理智能化的视觉理解共性技术及应用”等20个具有国际代表性的年度获奖项目，既让我们有幸目睹一个个具有划时代意义的科技成果，也携新业态、新科技、新理念而来。而当无数个“新”叠加起来，就是助力互联网发展变革的新动能。
人工智能刷新着人类认知的边界，也为年轻一代不断地打开崭新的世界。“每天上学的路很堵，可以乘低空飞行器去吗？”“人工智能可以替我写作业吗？”今年，乌镇峰会首次为青少年群体量身定制“与未来对话”的线下活动，19名来自幼儿园至高中阶段的青少年就机器人教育、人工智能等向顶尖专家们提出许多有深度、有见地又充满童趣的问题，现场气氛十分热烈，也在青少年心中播下了探索数字未来的种子。互联网是虚拟的，但青少年科技素养的提升却是可观、可感的，当有越来越多“新生代”的身影出现在乌镇峰会上，“未来已来”的势能也在逐步拉满。
因“网”而兴聚共识，乘“智”而上再出发。互联网是现实世界的延伸。在这里，我们不搞“封闭围墙”，而是“铺路搭桥”，小小的乌镇亦能彰显出一个负责任大国的挺膺担当。在2024年世界互联网大会乌镇峰会上，外界再一次听到了旨在推动构建网络空间命运共同体迈向新阶段的中国声音——“我们应当把握数字化、网络化、智能化发展大势，把创新作为第一动力、把安全作为底线要求、把普惠作为价值追求，加快推动网络空间创新发展、安全发展、普惠发展，携手迈进更加美好的‘数字未来’。”有理念更有行动，随着2024年世界互联网大会乌镇峰会的圆满结束，“乌镇效应”也正在不断溢出。有志者正从这里出发，共同开启新的征程，再创新的辉煌！（谢伟锋）
