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11月13日，由360数字安全集团联合山东交通学院、山东人才发展集团有限公司合作共建的数字与网络安全现代产业学院在山东济南举办签约及揭牌仪式。现代产业学院成立后，校企三方将深化产教融合、科研双创、供需对接、开放共享等校企合作新模式，培养具备实战化能力的数字安全人才队伍，为国家网络安全事业贡献力量。
山东交通学院党委副书记、校长孔伟金对一行的到来表示热烈欢迎。他谈到，近年来，山东交通学院坚定不移深化产教融合，积极对接服务“交通强国”“交通强省”战略，加速推进高水平应用型交通大学建设，努力为交通运输事业发展提供人才和智力支持。在此过程中与作为数字安全领导者的360以及国内首家省级人才集团山东人才发展集团建立了深厚友谊，此次三方共建现代产业学院，是进一步深化产教融合、实现优势互补、资源共享的重要举措。现代产业学院成立后，将进一步加强学科建设，提升人才培养质量，努力创建人才智力和科技成果转化的最佳平台。
360数字安全集团副总裁、ISC主理人卜思南在随后的致辞中谈到，360将发挥近20年在安全和AI领域的经验沉淀新普京888.3app官网，为现代产业学院培育高质量、高技能、高层次的实战型网络安全人才提供“养料”。一方面，结合学校自身优势和产业企业资源，三方联合打造教学资源库及课程资源开发，共建共享教材教学资源库、课程体系和教学实训体系，探索校企人才双向流动机制。同时新普京888.3app官网，共同建设网络安全、云安全等实验室，加强密码学、数据安全等领域关键技术的研发和创新。另一方面，围绕山东省网络安全产业发展的人才需求，360也将为相关人才提供参与一线攻防项目、城市网络安全运营的机会，帮助学校实现从育人到用人过程的完整闭环。
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作为该项目负责人兼首席专家，上海市人民政府参事、中华职教社常务副主任、上海师范大学长三角教育发展研究院院长胡卫研究员介绍，项目将围绕“高中阶段学校多样化路径怎么走”等主要问题，利用大数据、人工智能与理论研究、实地调研等方法新普京888.3app官网，进行“职普融通”、中考分流新方案，“新综合高中实验”创新改革试点新举措等问题研究。
胡卫介绍，当前，科学技术日新月异，需要更加重视学生的科学素养、综合素质和职业能力素养培养，基础教育阶段现行的“职普双轨并行”办学形式新普京888.3app官网，迫切需要深化“职普融通”改革。由于职普不等值、壁垒森严，中考后的普职分流变成了按考分进行的职普分层，所引发的焦虑加剧了中、高考竞争，影响了“双减”目标的落实，使得职业教育被看作是“失败者教育”。
对于受到广泛关注的中考要不要的问题，课题组提出建议，中考由选拔考试向目标达成度考试转变新普京888.3app官网，不完全作为职普分流、分层的依据。在初中后、高中后、本科教育阶段后实行多次分流。借鉴美国、英国、加拿大等综合高中模式，将高中学校课程与技职课程融为一体，实行学分制教学管理，由学生自主选择普高课程或技职业课程。综合高中既解决了中考后普职分流问题，又给了学生自主选择的空间。同时继续推动高中阶段学校多样、特色发展，保留部分具有品牌特色的中职，建设一批科学高中。在高中招生的基础上，学习国外的综合高中经验，设立观察期，通过等候，培养职业兴趣，引导学生高二、高三、本科后“多梯次”职普分流。让普职教育的分流后延，逐步形成学生自主自愿的自然分流形态，改变以单一学业成绩为标准的、强制性的中考分流制度。
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