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活动在歌舞《岭南欢歌》节目中拉开序幕，仲恺农业工程学院43名学生以热情洋溢的青春姿态，迅速点燃了现场气氛。广州市领导致欢迎辞。岭南行活动台湾主办方马英九基金会执行长萧旭岑致辞。中央台办、国务院台办副主任仇开明，广东省委常委、副省长王曦发表讲话，寄语两岸青年建立友谊，携手奋进，做中华优秀传统文化的传播者，做两岸关系和平发展的推动者，做中华民族伟大复兴的参与者。
活动现场通过视频展播、节目展演等形式，回顾了本届岭南行11条主题线路精彩片段，总结了2024年粤台交流交往成绩。两岸和平发展基金会执行长连胜武代表台港澳青年社团，表达了对两岸青年交流的祝福和期盼；大陆青年代表——奥运冠军谢思埸、季军汪雪儿向台港澳青年社团代表赠送粤台交流吉祥物——“悦莱悦好”，期盼两岸和谐相处、相互融合，粤台交流越来越好。
活动期间还发布了面向台湾同胞的31条粤台旅游交流精品线路，涵盖孙中山历史文化、粤港澳大湾区科技体验、广东世界遗产和非遗、潮汕文化美食、海上丝绸之路文化探寻、游艇水上观光、低空飞行体验、民族特色风情等。同时，还发布了广州塔、珠海太空中心、佛山西樵山、连州地下河等166个5A、4A级景区，对台胞“首来族”给予优惠政策，热忱欢迎台胞来广东旅游。此外，为进一步加强粤台旅游文化交流与合作，两岸旅游协会签署了《粤台旅游合作协议》，推动粤台两地旅游高质量发展。
据悉，第十一届台湾青年岭南行围绕弘扬中华优秀传统文化，精心设置了11条精品线路。自今年6月以来，组织数千名两岸青年，深入广东21个地市以及广西、海南、香港、澳门等岭南地域，通过实地参访、现场体验、经验分享、座谈联谊、团队拓展等形式，寻访两岸共同文化之根，领略岭南科技创新带来的震撼，感受广东高质量发展强劲步伐，见证粤港澳大湾区经济社会发展成就开元88ky注册送88，携手同心为两岸和平发展、融合发展贡献力量。(完)
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光明日报《教育周刊》日前以《锻造思政引领力，我们不断前行》为题，集中报道各地各校思政课改革创新的生动实践，给予笔者很大启发。当前，要不断增强思政课的文化味，坚持以中华优秀传统文化厚植思政课的历史底蕴，以革命文化厚植思政课的红色底蕴，以社会主义先进文化厚植思政课的时代底蕴，以守正创新之势推动思政课建设内涵式发展。
创新教学方法，激活文化基因。习近平总书记要求“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”这一指示为新时代思政课守正创新指明了方向。守正开元88ky注册送88，就是始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，始终坚持中国共产党对社会主义文化的领导权，始终坚持“两个结合”。守正是守原则、守方向、守根本。传统的讲授教学方式存在呆板、枯燥等弊端，探索采用情境教学、研讨式教学、翻转课堂等新型教学模式成为迫切需求。在北京、上海、江苏、浙江等地，“翻转课堂”被广为运用，这种方式改变了传统的教学模式，让学生从思政课的被动接受者变成主动参与者。同时还要结合多媒体、虚拟仿真等现代信息技术，有效激发文化基因，提升课堂吸引力。从北京理工大学全国首个“虚拟仿真思政课体验教学中心”落户，到武汉大学“中共早期在武汉探索革命道路的艰辛历程虚拟仿真实践”等项目的建立，到南开大学“新时代生态之路”等3个虚拟仿真实验项目的运行，虚拟仿真教学实现了由个享到共享的跨越。在这个过程中，信息技术不断为文化赋能，为思政课赋能，让文化“活”起来、让思政课“活”起来。
强化实践环节，体验文化魅力。实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。传统的思政教育重理论传授，轻实践体验，削弱了思政课的吸引力和影响力。因此，强化实践环节，体验文化魅力，是当前思想政治教育改革的重要方式。北京联合大学开展的“志愿精神+专业赋：乡村振兴实践育人新模式”项目，对“三农”发展问题进行深层次探索，致力于推动乡村振兴，实现农村经济的可持续发展；上海对外经贸大学开展的“走万企，读中国社会调查实践项目”，聚焦经济高质量发展的时代命题，力求精准把握中国企业的发展脉络，以大调研服务中国式现代化建设。这些实践活动让学生走出校园、走出课堂、走出课本，走进自我、走进实践、走进社会，亲身感受中华文化的独特魅力和精神价值。
融合时代元素，探索文化创新。创新性是思政课保持时代性、避免陈旧和复古的保证。当前不仅需要坚守传统文化的深厚底蕴，更要紧跟时代步伐，融合时代元素，充分利用新媒体平台，创新思政课的传播方式、拓宽思政课的传播渠道。如温州大学、四川美术学院等积极探索“艺术+思政”育人新模式，将枯燥的理论知识以简明的方式呈现出来。井冈山大学的音乐舞蹈史诗《井冈山》、上海音乐学院原创音乐剧《春上海1949》等红色经典，通过听觉、视觉、联觉的联动作用，吸引学生的注意力，让学生在艺术欣赏中感受中华文化的独特魅力，增强学生的文化自信。
注重师资建设，提升文化素养。思政课教师的文化素养直接影响思政课的文化味，打造一支高素质思政教师队伍至关重要。上海从思政课教师培养成长规律出发，打造思政课“名师孵化器”“青椒蓄水池”，为思政课教师的专业成长提供有力支持。浙江省实施高校思想政治课教师“1151”培养计划，通过一系列培养措施提高思政课教师的专业素养和教育教学能力，还构建了马克思主义学院与中小学校结对机制，借助大中小学思政课教师之间的沟通与协作，携手提高思政课的教学效果。
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