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裘新表示，本科教育是大学的办学之本。面向教育科技人才一体改革、教育强国建设的新形势新要求，本科教育呼唤新理念、新模式、新改革。但无论怎么改，学校、教师都要坚持把学生放在中心位置，把学生个体的学习体验和全面发展放在中心位置，尊重学生、尊重教育、尊重规律。期待院系、老师从同学所需所思出发，把握教育教学的针对性，造就更多拔尖创新之才。期待更多的复旦学子能用学长故事照亮自己的前路，成就更好的自己。

澎湃新闻记者了解到，《复旦本科生的故事》采用访谈自述形式，全景记录近300名本科生的校园故事。近300名采访对象包含一路开挂的学霸、经历困惑与低谷后逆袭成长的励志学子、深耕传统学科的专注者、跨界创新领域的探索者。他们在复旦开放包容的环境中成长ku游网页版，有从中文到AI的跨学科经历，也有如何利用资源成长为“多边形人才”的故事。

“在中国的顶尖大学中，本科生如何度过大学四年，成长为一个可以立足于社会、成就于社会的青年人？复旦这所百年学府，位于引领时代、传统与开放并举的上海，又为它的本科生提供了怎样独特的成长机会？这是社会之问，而我们试图解答。”该书主编，高等教育研究所研究员、副所长牛新春介绍道，这是第一本从学生成长视角系统总结复旦本科教育实践的书。同时，因为成书的基础是大规模本科生的访谈、学术理论的指导，这也就构成了对国内顶尖大学教育实践的第一次本土理论化的探索，“无论你进入复旦时是怎样状态，只要你有学习和探索的勇气，复旦都能带你到一个更高的地方。”

记者从复旦大学方面了解到，从构思到出版，《复旦本科生的故事》历时3年，先后有近40位高教所的老师、研究生、毕业生参与。书中概括性得出5个结论：学生的共同课题是主动性；目标是寻找这个世界和时代中自己的定位；通过向内求索，认识自我、磨炼自我；要与“大先生”“好同窗”互动好；真正的成长要有探索和容错的空间。

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近年来，吉林省临江市人民检察院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持从政治上着眼、从法治上着力，主动适应新形势、新任务，紧紧围绕“六个临江”建设ku游网页版，始终坚守“高质效办好每一个案件”检察工作理念，以“三种履职”促推“四大检察”融合发展ku游网页版，依法能动履职，切实把“三个善于”融入检察办案全过程，贯穿法律监督各环节ku游网页版，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，以实实在在的工作成效擦亮鲜明政治底色。

2023年2月8日ku游网页版，临江市人民检察院召开律师异地阅卷试点工作座谈会，临江市司法局相关领导、律师代表以及人民监督员参加了座谈会。会上，临江市人民检察院相关领导对《吉林省检察机关开展律师异地阅卷试点工作方案》进行了解读，详细介绍了试点工作的目的和宗旨，并结合律师阅卷工作实际ku游网页版，对异地阅卷模式的应用场景进行了讲解，同时向与会人员发放了《律师阅卷指引手册》，为律师进行异地阅卷提供指导。

3月19日，临江市人民检察院对规范消防通道安全进行立案调查。经调查发现，临江市某浴池门前立有消防通道标识牌，但门前全部为停车位，并停满车辆；临江市某小区消防通道上堆积着杂物；一些单位和小区消防通道上停放着车辆……此次调查摸排共涉及6个街道，发现主要问题为汽车停放占用消防通道、消防通道规划不规范、杂物堆积占用消防通道等，公共安全存在隐患。

3月20日，临江市人民检察院与临江市应急管理局、临江市消防大队进行磋商。次日，临江市人民检察院邀请临江市创建全国文明城市办公室、应急管理局、消防大队、城市管理行政执法局共同召开了规范消防通道安全联席会议，明确了整治消防通道安全过程中各部门的责任划分，确定了下一步的工作方向。同时，针对如何解决车辆占用消防通道、堆放杂物堵塞消防通道、消防通道标线不规范等问题提出了解决对策。

3月25日，临江市人民检察院根据《中华人民共和国消防法》有关规定，向临江市应急管理局发出检察建议，督促其联合消防救援大队对全市消防通道进行规范并建立排查台账。同时，与临江市创建全国文明城市办公室、应急管理局、消防大队、城市管理行政执法局、公安局5个行政机关联合发文《关于印发规范临江市消防通道联席会议纪要的通知》，督促相关部门各司其职，在全市范围内开展消防通道专项整治行动。

不久后，检察院办案人员在开展回访工作时发现，宋某的父母仍未履行义务。办案人员考虑到宋某父母生活困难，客观上履行不能，若强制执行会使宋某与其父母的关系更加紧张，同时也会使其父母变成失信人员，对宋某日后的工作、生活都有着诸多不便。结合实际情况，临江市人民检察院第一时间将该线索移送至控告申诉部门。经审查，控告申诉部门认为宋某符合司法救助条件，临江市人民检察院随即提请吉林省人民检察院为宋某发放1万元司法救助金。

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以真理讲深道理，坚定马克思主义信仰。真理是道理立得住的根基。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。近年来，各地各学校加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，高质量建设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。北京大力扩展思政课教学“朋友圈”，把教学名师、学校校长、专家学者、奥运冠军、艺术名家以及“12345”市民热线“金牌话务员”等都邀请到这门课程的讲台上，既讲理论，也谈实践，用真理的力量筑牢信仰。实践启示我们，用深入浅出的方式讲解深刻的道理，才能更好教育人、引导人。

以真情讲活道理，坚定中华民族伟大复兴信心。道理结合真情实感最能打动人心。这就需要坚持以文化人、以文育人，展现中华优秀传统文化魅力、用好红色文化资源，丰富课程内涵。近年来，北京深入推进“‘京’彩文化青春绽放”行动计划，开展“信仰行”“红色行”“古都行”“文艺行”“志愿行”“园区行”“书香行”等育人活动，以文化润心，以情感动人。前不久，“强国复兴有我”首都高校新生教育主题“大思政课”在良乡大学城生动开展，全景展示了“‘京’彩文化青春绽放”行动计划文化育人的丰硕成果，不少学生感觉耳目一新、收获很大。实践表明，思政课以文化为纽带，做到情理交融，才能更好发挥沟通心灵、启智润心作用，不断增强广大师生矢志奋斗的信心和力量。

青少年思想政治教育是一个接续的过程，需要久久为功、持续用力。面向未来，始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，守正创新推动思政课建设内涵式发展，定能不断提高思政课的针对性和吸引力，落实好立德树人这一根本任务。