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此外，中国教育部“阳光高考”平台及“阳光志愿”信息服务系统进一步优化升级，各省也将建立完善本地志愿填报服务信息平台和系统，为考生提供更加优质、便捷、全面的信息服务。教育部还将组织各地各高校举办“2025年全国普通高等学校招生云咨询周”活动。这些举措都在为“大考”中每一位个体的“更佳选择”保驾护航。
近年来，智能眼镜、智能手表等电子产品被不法分子作为考试作弊工具，多地着重加强了相关检查力度。在一些地方，考生进入考点时要接受“1次人工安检+1次智能安检”；进入考场时，考生还要经过1次人工安检，考务人员会重点关注考生佩戴眼镜的形状、大小等。考场采用新一代全频段屏蔽设备，覆盖考场、通道、卫生间等所有区域，确保任何通信设备“发不出、收不到”。
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2025年是长三角一体化发展上升为国家战略的第七年。作为中国经济发展最重要的引擎之一，2024年，长三角地区生产总值(GDP)突破33万亿元(人民币，下同)、同比增长5.5%，长三角以不到中国4%的国土面积，创造了中国近四分之一的经济总量；“万亿城市”增至9个，其数量在中国比重超三分之一。2025年一季度，长三角GDP超8万亿元、在中国比重超过四分之一。
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校方介绍，“匡时财经教育大模型”以该校应用经济学（A+）等优势学科为基础，多学科交叉融合，构建了覆盖经济、金融、会计、统计等核心学科的高质量、多模态语料库，整合了包括经典教材、专业书籍、学术论文、期刊文献、精品教学资源及企业级金融数据（如库帕思量化数据、蚂蚁电商金融案例等）在内的海量信息，并据此建立了标准化的财经知识图谱。
“匡时财经教育大模型”基于海量财经专业数据与多元教育场景文本构建，采用先进的大模型架构，借助无监督预训练学习通用语义特征。通过强化学习算法不断优化财经知识推理的准确性与教育内容的适配性。值得一提的是，模型在训练过程中融入了财经专家与教育从业者提供的人类反馈，进行针对性调优，确保其输出内容精准、实用，有效贴合教学实际需求。
在科教融汇方面，依托低代码智能体开发平台及智能体应用市场，学校部署了覆盖“助教、助学、助研、助管”四大场景的智能应用，实现课程设计、学情追踪、数据管理、质量监测等业务流程的智能化升级。同时，整合校内外资源打造统一AI教学门户，集成知识图谱导航、智能问答、学情诊断等功能，构建起“教-学-评”一体化闭环。
在产教融合方面，学校携手行业领军企业，共建创新平台：与阿里巴巴集团合作设立“上财-阿里数实融合创新联合实验室”，聚焦数字经济研究；与蚂蚁科技集团合作设立“上财-蚂蚁金融人工智能前沿实验室”，推动AI在金融领域的创新应用；与东方证券合作共建“上海市金融信息技术研究重点实验室”，深化金融科技研究与人才培养。
