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为进一步用好“凝聚人心、汇聚力量”这一重要法宝，做实统战工作，助力地方经济社会发展。自2023年以来，重庆市綦江区整合统战力量，围绕助力经济发展、教育提质、医疗提速、乡村振兴、基层治理、文化建设等六个方面57项，展开“綦事我在”专项行动，凝聚起“经济社会发展有我在”的思想共识，为当地经济社会高质量发展注入了新动能。
为了使统战领域优势资源进一步下沉基层，服务社区，綦江创建了“綦事我在”年度项目清单，将民营企业财税政策线下解读、党派专家科普讲座、民营企业帮助农户销售农特产品、法律咨询等服务带进社区，并把帮扶企业的活动频次、解决就业的目标人数、惠农增收的具体金额等纳入计划清单，通过项目化、清单化推动行动落实走深。
“人是‘綦事我在’行动开展的最关键因素。”中共綦江区委统战部常务副部长张光强表示，行动开展以来，綦江区委统战部建立“綦事我在”人才清单，分类建立綦江区民营经济代表人士、教育界党外代表人士、医疗界党外代表人士等清单，动员他们积极投入相关行动，让统战力量持续在地方经济社会高质量发展的道路上担当有为。(完)
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遥远的距离、语言的差异没有成为中拉民众走近彼此的阻碍。“在智利，我们参加了由中国驻智利大使馆与当地政府、机构共同举办的一场盛大的春节庆典，并精心策划了一个文化展位，展示来自中国的非遗工艺品、校园文创产品以及清华学生的乡村摄影作品。我们身着多彩的中国传统服饰，还有同学现场演奏琵琶，吸引许多当地民众前来合影，并参与我们设计的互动环节。”清华大学新闻与传播学院博士生王欣钰说。更令她惊喜的是，那场庆典促成了一名智利青年与中国的一段美好故事——
“过去，对我来说，中国是一个拥有丰富历史文化但与我们截然不同的国家。来到中国后，我发现其实我们之间的相似之处远比想象的要多。”墨西哥青年斯蒂芬妮·阿里亚斯说，在北京语言大学应用中文学院学习的这几年间，她不仅提高了自己的中文水平，也认识了许多同样对中国充满兴趣的其他国家青年。“我们来自世界各地，相聚中国，一起在学习中文的过程中打开理解中国文化的新窗口，并且互相分享认识中国以及中国文化的不同视角。这是一段令人兴奋的经历。”
“之前，我就对中国的快速发展充满钦佩。我听说中国在教育、基础设施等领域投入大量资源，以提高人民的生活水平，中国还取得了消除绝对贫困的惊人成就。”欧善愉说，在中国的所见所闻不仅印证了她此前对中国的认知，更拓展了她对这个国家的了解。“中国在转型方面的能力、人民日益增长的自豪感以及在此生活所感受到的团结和安宁，都给我留下深刻印象”。
前不久C7电子娱乐，卜睿哲和清华师生一起赴浙江丽水缙云进行乡村调研，还与当地村民一起参加民俗活动，沉浸式感受中国乡村的活力与魅力。“我遇到的每一个中国人都友善好客，像对待自己的同胞一样欢迎我们外国人。我去过的每一座城市都干净整洁，让人充满安全感。”卜睿哲说，近年来，智利人的日常生活与中国发生了越来越紧密的联系。比如，许多智利人购买了中国品牌的汽车、电动自行车，也会经常去逛当地的中国商城。在来中国前，他的脑海中已经有了一幅关于中国的美好图景。而在中国学习生活的这两个多月里，他经历的一切让脑海中那幅美好的中国图景更加具象。
“中国的倡议有助于国际社会破解难题、深入合作，增进人类福祉。”欧善愉认为，目前世界经济面临的一大挑战是个别国家采取保护主义立场，抑制了基于竞争的自由贸易规则。亚太经合组织、二十国集团等创造了对话和合作平台，有助于促进相互理解和合作，“我很高兴看到，中国和广大发展中国家携起手来，努力建设一个共同发展的公正世界”。
“中巴同意将共建‘一带一路’倡议和巴西发展战略对接，这是两国关系发展的又一个历史性时刻，也为广大发展中国家提供了重要机遇。”中国人民大学巴西籍学生孟力认为，共建“一带一路”倡议为发展中国家摆脱贫困、实现经济发展提供了宝贵途径。“这项倡议有助于促进相互合作、信任和理解，为世界和平与发展找到真正的解决办法。”
“丝路聚天涯，万里通民心。在拉美对多家中资企业的参访调研C7电子娱乐，让我深感共建‘一带一路’倡议意义深远，它促进了‘一带一路’共建国家的基础设施建设、贸易发展与民生改善，也有助于提升全球南方国家在世界舞台上的影响力与话语权。衷心希望中国与‘一带一路’共建国家进一步加强团结协作、深化互联互通，实现共同繁荣。”王欣钰说。
“我们跨越万里来相聚，拉美人民的热情比头顶的烈日还要滚烫。”清华大学日新书院本科生王一竣回忆今年初的拉美之旅，深感中华文化在海外拥有巨大吸引力和广泛影响力。看到很多当地人做起针灸按摩、提笔蘸墨写字，她对“中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的”这句话有了更深认识。王一竣表示，今后将更加关注中华优秀传统文化的国际传播研究，以青年视角向包括拉美国家在内的各国民众创新讲好中国故事，讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，促进民心相通。
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经核实，方某为传媒与国际文化学院2021级本科生，于2021-2022学年、2023-2024学年、2024-2025学年秋冬学期被认定为资助对象，2022-2023学年因经济困难有所缓解未申请资助对象资格，资助的认定流程和申请材料符合《浙江大学本科学生资助工作管理办法》(以下简称《办法》)规定。今年以来，该生有多次出行各地的情况，其中旅游3次。经学院研究，认为该生存在《办法》规定的不合理消费行为，对其进行了批评教育，取消其受资助资格。目前，学生本人已经认识到错误C7电子娱乐，接受处理结果，并做了书面检查。
