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新京报讯（记者彭镜陶）新京报记者从石景山区检察院获悉，北京石景山区一汽车租赁公司业务员因汽车租赁问题与他人发生纠纷，被刀具捅伤。因汽车租赁公司未给该业务员缴纳社会保险费，致其无法享受工伤保险待遇，石景山区检察院联合北京市人民检察院第一分院对其进行司法救助，协调区人社局推进工伤认定程序。据了解，2023年12月6日，刘某乙与某汽车租赁公司业务员刘某甲因汽车租赁后续问题发生纠纷，后携带刀具到该公司捅刺刘某甲，致其轻伤一级。2024年3月15日，石景山区检察院对刘某乙提起公诉，石景山区法院于同年5月30日以刘某乙犯故意杀人罪，判处其有期徒刑七年，剥夺政治权利一年。石景山区检察院运用大数据法律监督模型排查发现，刘某甲可能符合司法救助条件。经核实，某汽车租赁公司未为刘某甲办理工伤保险，刘某甲自行支付医疗费用11万余元，绝大部分系借款，其受伤后生活不能自理，家庭因案致困。石景山区检察院提请北京市人民检察院第一分院联合救助，共同为其发放司法救助金，缓解生活困境。控告申诉检察部门在办案中发现社会保险费缴纳监督不到位的线索并及时移送行政检察部门，双方第一时间就该线索进行沟通研判，并与石景山区人社局、石景山区社保中心召开案件会商会，推进案件办理。针对某汽车租赁公司未办理社保登记、未缴纳社会保险费问题，石景山区检察院向石景山区人社局制发检察建议，并向其提供法律文书及证据材料，推进工伤认定程序。某汽车租赁公司依法完成社保登记，并为刘某甲缴纳试用期内的社会保险费，刘某甲伤情也被认定为工伤。同时，检察院与市场监管部门协同履职，暂缓该公司注销程序，维护各方主体权益。依托该案办理，石景山区检察院研发“社保登记及社会保险费追缴法律监督模型”，发现企业未依法办理社保登记普遍性问题。该院运用该模型发现线索70余条ManBetX手机网页版登录注册，并推广至河南省许昌市检察院及其辖区院运用。编辑 甘浩校对 赵琳

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邓中亮长期致力于无线网络定位科学研究与工程实践，是无线导航与通信领域知名专家，我国地面导航工程——“羲和计划”的室内无线导航系统主要负责人和学术带头人。他在建立建筑空间无线定位导航基础理论、解决国际上通信网增强室内高精度三维导航关键技术难题、构建我国空天地一体化室内外无缝高精度导航与位置服务标准及应用系统、推动产业规模化应用等方面做出突出贡献。

邓中亮曾先后担任北京邮电大学自动化系副主任、电子工程学院院长、科学技术发展研究院院长，主持完成国家重大和重点项目二十余项，以第一完成人获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖2项、省部级科技奖13项。发表论文三百余篇，专著6部，授权国际、国内发明专利超百项。2016年获光华工程科技进步奖，2014年被评为全国十大科技创新人物，2019年当选为国际欧亚科学院院士。

今年8月12日，河南省人民政府办公厅发布《关于印发促进全省低空经济高质量发展实施方案(2024—2027年)的通知》。其中提出，鼓励省内航空企业、航空特色院校加快引进低空经济领域紧缺创新型人才以及持有专业证照的应用型专业技术人才。加快组建郑州航空航天大学，加快建设郑州航空航天大学新校区，依托现有院校航空专业优势资源，推动产教融合、科教融汇，强化低空经济相关学科专业建设，建设通航技能培训实训基地ManBetX手机网页版登录注册，培养实用型、紧缺型低空经济专业人才。

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近日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。针对广受关注的学前教育“小学化”问题，学前教育法明确幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程。随后，教育部相关负责人表示，将深入治理幼儿园、小学超前超纲教学的不规范行为，坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向。

幼儿园“小学化”，不单指内容上“抢跑”，在幼儿园阶段开设识字、拼音、速算、英语等课程；还包括在教学方式和环境上的“小学化”，比如以课堂教学取代游戏，以单向的知识灌输取代幼儿自发的探索与互动。无论哪种表现，背后共同的问题都在于没有尊重儿童身心发展特点，过度的教育严重违背了幼儿教育规律，强行拨快了他们的发展时钟。从这个角度说，学前教育法明令禁止幼儿园“小学化”，是对童年的呵护，也是对幼儿这个最柔弱群体的保护。

幼儿园“小学化”，背后有着复杂的因果链条。激烈的教育竞争、变异的育儿文化，以及耳边不时响起的“不能输在起跑线上”的“警言”——尽管并不站得住脚，但不少家长仍然选择加入“早教竞赛”，一些幼儿园为迎合家长需求也以“提前学”为特色进行自我标榜。剧场效应下，“抢跑”成为更多家庭的选择，“要赢”成为童年生活的核心，“小学化”成为部分学前儿童面临的一种处境。

此次学前教育法叫停幼儿园“小学化”，从幼儿园这个“起跑线”破题，释放出清晰而强烈的信号，有助于引导各方扭转急功近利的教育观，树立正确的教育导向。纾解教育焦虑ManBetX手机网页版登录注册，引导教育回归其本质，需要多元治理。教育主管部门要引导幼儿园落实落细相关部署要求，比如《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等，依法执教，做到幼有善育。家长也需不断转变育儿观念，少一些盲信盲从，以跑一场马拉松而非百米赛跑的策略和眼光来规划孩子的成长。更为根本的，还是要不断推进基础教育均衡发展，不断缩小校际办学水平差异，同时不断深化教育评价改革，让社会和人才评价更加多元、包容和立体，创造更多的赛道，让每个孩子都能发现自我，找到适合自己的成长道路和节奏。